11/05/2011

Desde mi punto de vista, esta ha sido una de las viñetas más dificiles de interpretar.
Creo que se le pueden sacar dos opiniones:
Por un lado, y es lo que más me convence, creo que hace referencia al hecho de que los niños ''crecen demasiado rápido'' y aunque muchos de ellos quieran aparentar que son mayores, en el fondo todavía siguen teniendo alma de niños y lo que les cubre es como aparece en la viñeta, solamente una ''careta''.
Por otro lado también se puede entender que esos niños no tienen espacio para jugar, y tienen que hacerse un hueco entre una fila de coches aparcados. Esto, al igual que en el alguna viñeta anterior, me parece realmente triste, ya que la sociedad se ha olvidado de que los niños necesitan zonas para jugar y divertirse y actualmente en las ciudades cada vez hay menos.

06/05/2011

Es lo justo ¿no? Si los niños se pasan toda la tarde haciendo deberes, en algún momento tendrán que recuperar ese tiempo para poder jugar. Yo personalmente creo que aunque se manden algunas actividades para que los niños las realicen en casa, la mayor parte deberían realizarse en clase bajo la supervisión de la maestra. No es muy lógico que los niños se pasen las tardes enteras en casa haciendo ejercicios que luego serán corregidos seguramente de una forma rápida y sin prestarles mucha atención, al menos así era en mis clases. Como niños que son tienen que tener tiempo para jugar y divertirse.

Viñeta 04/05/2011

Así deberían ser las calles. Desgraciadamente las cosas no funcionan así...Las calles están llenas de coches y los niños apenas tienen espacios para salir a jugar como se hacía antiguamente sin el peligro de que los pille un coche. Con el crecimiento de las ciudades es muy probable que un niño no viva cerca de un parque para poder salir a jugar, y creo que son una serie de circunstancias que hacen que el niño se quede en casa jugando a otro tipo de cosas (sobretodo videoconsolas). Esto se une también a que los padres en general no suelen tener mucho tiempo para bajar a sus hijos al parque o a otro lugar a jugar. Las cosas han cambiado mucho desde hace apenas 40 años y esto nos guste o no, tiene consecuencias tanto positivas como negativas.

Viñeta 29/04/2011

Es muy triste pero es la realidad. Los padres de hoy en día se pasan todo el tiempo diciéndole a los niños que no hagan esto, que no hagan lo otro, que tengan cuidado con esto, con lo otro... Los niños, que no son más que eso, niños, tienden a ensuciarse y a desordenar porque forma parte de su naturaleza. Creo que es fundamental para su desarrollo este tipo de experimentación. Los niños tienen que ensuciarse, tienen que desordenar, tienen que salirse del dibujo, tienen que caerse(dentro de unos límites claro) pero es así. Sino pierden esa parte de niños que tienen. Los padres tienen que ser conscientes de esto y dar a sus niños esa libertad porque es lo que les toca con su edad.

Reflexión.

En el día de hoy de nuevo hemos dado un paso más para aprender a ser críticos. Creo que esta forma de dar las clases nos está aportando muchísimo en nuestra formación ya que así no nos conformaremos con cualquier cosa cuando estemos ejerciendo nuestra labor docente.
En el seminario cada grupo hemos llevado a la práctica las actividades que habíamos propuesto como alternativa  . De esta forma vemos también como lo han planteado el resto de compañeras, y también corregimos los errores que tenemos a la hora de realizarlo. De nuevo creo que es un buen método de enseñanza.

Viñeta 27/04/2011

Espero que no tengamos que llegar a esta situación en ningún momento. Tenemos que tener claras las ventajas que tenemos por poder utilizar este tipo de tecnología pero sin dejar a un lado la importancia de la palabra en el aula. Es necesaria la comunicación verbal, siendo esta mucho más intensa ya que se transmiten muchas más cosas, como son sentimientos y emociones, algo que a través de una pantalla es difícil hacer llegar a alguien porque despersonalizan mucho las relaciones. No se pueden tolerar estos extremos porque la relación profesor-alumno es muy especial, llegando a aportar grandes cosas más allá de lo meramente intelectual. Tanto es así que los niños olvidan a muchos de los profesores que le dan clase durante toda su vida, pero nunca olvidan a su ''seño'' de infantil.
La tecnología tiene que servir de punto de apoyo para la educación pero no ser la base de esta.

Viñeta 15/04/2011

Creo que si esto fuera así, muchos de nosotros tendríamos que estar en un aula especial, ya que aún a día de hoy todavía dudamos cuando se nos pregunta por la izquierda o la derecha, o tenemos el reloj o un anillo en una de ellas para acordarnos. Creo que el problema, como en muchos de los casos, es la profesora, que debe encargarse de que un niño aprenda las cosas adecuadas para su edad. Posiblemente este niño tenga que aprender otra serie de conceptos básicos antes de aprender cuál es la derecha y cuál es la izquierda, o necesite más tiempo para hacerlo. No es justo que una persona que no te conozca de nada solo con hacerte una pregunta, te diga que tienes retraso...esta claro que es una locura hacer esa afirmación.